产品特色
★数学名师、国际数学奥林匹克满分金牌得主、教育测量与评价专家等数学领域的专家担任主创，并持续提供社群答疑、阅读指导、直播讲座等专业指导
★开创性地为低龄孩子传达数学思想的原创绘本，帮助孩子理解数学的本质，轻松学好数学
★全面覆盖小初高阶段核心数学思想，为未来十几年的数学学习奠定坚实基础
★整套书融合了数学、艺术、社会性等多领域发展目标，是数学与艺术的相遇，是理性与感性的融合，促进孩子在认知、心理与审美上的全面发展
《数学从这里开始 量化思想》是“数学从这里开始”系列的第一套，包括5册故事绘本、1册游戏书和1册使用指南。5册故事绘本既是彼此独立的故事，相互之间又存在着梯度清晰而又关联紧密的进阶逻辑。每册绘本故事都蕴含着一个数学规律，孩子可以轻而易举地理解故事中的情节，从而认同其中蕴含的数学规律和思想。
第1册《戏剧嘉年华》里，蓝小问和绿小尖为了哪边的演出更受欢迎而争吵起来。红小吉想到一个好办法：数出两边的观众数量，就知道哪个演出更受欢迎了。这种量化的比较方法消除了小伙伴的争执。
这个故事让孩子知道通过量化进行准确表达的重要性，知道通过量化进行客观比较是解决问题的好方法，同时引导孩子用理性的方式解决与同伴之间的冲突，减少不必要的争吵。
这一册的核心要点是让孩子了解为什么要量化：量化可以更清晰、准确地表达问题；量化是比较的一个途径；量化是计算的基础。
第2册《谁跳得远》里，小伙伴们要进行跳远比赛，绿小尖最擅长跳远了。可是，第一次练习赛，他滑倒了；第二次练习赛，他跳得最远，却被小伙伴们说犯规；第三次正式比赛，他究竟能不能获得冠军呢？
故事里没有尺子，甚至小伙伴们跳远的方向也不一致，怎样比较谁跳得远呢？在解决这个问题的过程中，孩子可以学会怎样对长度进行量化和比较，还可以学会如何面对挫折，培养坚持不懈的品质！
这一册的核心要点是：通过长度的大小比较，感知用数量和基准（单位）来量化长度的方式，理解基准不同时不能直接进行比较，需要调整基准。
第3册《和妹妹一起玩》里，妈妈请蓝小问帮妹妹蓝想想换床单。蓝小问不仅帮妹妹换了床单、铺好了床，还带妹妹做游戏，玩起了各种比大小的游戏。
在这个故事里，孩子可以学会怎样比较面积的大小，同时体会到关爱弟弟、妹妹的情感与责任感，并学习怎样照顾比自己小的弟弟、妹妹。
这一册的核心要点是：从长度拓展到面积，通过面积的大小比较，巩固用数量和基准来进行量化的逻辑，并且提升自己“创造基准”的能力。
第4册《海岛探险》里，小伙伴们去海边度假时，发现了一座神秘的无人岛。他们一起去岛上探险，挖掘出了两座砖塔，还找到了特别的“宝藏”。
这个故事让孩子学会怎样比较体积的大小，并鼓励孩子勇敢地面对陌生的环境，积极主动地探究。
这一册的核心要点是：从面积拓展到体积，分别通过固体之间和液体之间的体积大小比较，再加深对用数量和基准来进行量化的逻辑的理解，逐步体会到同一单位（度量衡）的重要性。
第5册《先玩哪一个》里，鸟老师带小伙伴们去游乐场玩，先玩哪个项目好呢？小伙伴们从听一个人的意见到大家一起投票，最后决定参考所有游客的选择来进行决策。
故事引导孩子把看起来不好比较的“好玩”“受欢迎程度”想办法转换成方便比较的数字，感受量化思想的实用性，同时不再以自我为中心，学习听取更多人的意见，从而进行更理性的决策。
这一册的核心要点是：通过把不好比较的内容转换成方便比较的数字，来得到一些结论。让孩子体会数理思维可以融入到人文社科领域，进而拓宽量化思想的应用边界，进一步感受量化思想的实用性。
配套的游戏书《游戏大冲关》让孩子应用所学的数学思想来解决游戏中遇到的问题，进一步深化对数学思想的理解与掌握。
《给大人的书 数学思想使用指南》则阐明了这套书背后的设计理念、使用方法，提供了在生活中可以与孩子玩的数学游戏，以帮助家长深入了解数学思想与数学教育，帮助孩子学好数学。
平行小宇宙，由人文艺术教育者、儿童心理学专家和中小学教师共同组成，致力于为中国孩子提供基于母语学习、构建底层能力、连结传统文化、秉持现代理念、接轨国际审美的教育类跨领域产品，带领儿童“从发现宇宙到认识自己”。
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